Problema de investigación

Problema de investigación.

Se define la repitencia como una consecuencia de un estado evaluativo del alumno que refleja una incapacidad de seguir aprendiendo dadas las enormes deficiencias detectada sin poder ser remediadas pese a los esfuerzos docentes. En esta decisión se ven involucrados normalmente varias asignaturas o por lo menos varios docentes que tendrán que to

mar una acción en conjunto, informada y con argumentos pedagógicos. Según Neva Milicic, la repitencia de un alumno es un fracaso del sistema escolar, de los padres y del niño. La repitencia tiene altas secuelas emocionales y educacionales para el afectado y no es recomendable cuando existen las alternativas didácticas, evaluativas ola disposición de los docentes para atender el problema. Las secuencias sicológicas de la repitencia son:

a) Disminución de la autoestima académica y ética

b) Sentimiento de rechazo a la escuela

c) Sentimiento de minusvalía frente a sus compañeros

d) Asociar el aprendizaje con la angustia

e) Falta de confianza en sus capacidades de superar las dificultades

f) Actitud pesimista frente a la escuela

g) Desvalorización de los profesores

h) Pérdida de vínculos significativos

i) Miedo al fracaso

 j) Expectativas negativas del futuro

k) Alteración de la relación con su grupo